近日，上海市教衛工作黨委、上海市教育委員會公布2023年度上海市教育科學研究項目“上海高校哲學社會科學研究專項”立項名單，其中馬克思主義學院和思想政治理論課建設研究類立項50項，大學生思想政治教育研究類立項50項。安信8娱乐馬克思主義學院院長王依娜老師的《一體化背景下高職院校思想政治理論課“四式”情境教學模式研究》獲馬克思主義學院和思想政治理論課建設研究立項，宣傳部部長♿️、辦公室主任沈斌老師的《高校推進“三全育人”綜合改革的評估指標體系研究》獲大學生思想政治教育研究立項。
項目介紹ℹ️：
《一體化背景下高職院校思想政治理論課“四式”情境教學模式研究》，立足大中小學思政課一體化的學段要求🏓，充分考慮職業教育類型屬性和學情特點，在2021年校級教學成果獎“大中小學思政課一體化背景下的高職院校思政課建設的創新實踐”基礎上進一步研究🕝，重新審視🥔、反思高職院校思政課教學現狀🪅☑️，探討一體化背景下高職院校思政課情境化教學模式的改革創新。通過情境教學模式的改革實踐，分析其對高職院校思政課教學的有效性，補充優化思政課現有的教學手段🧘♂️，深化對高職院校思政課教學規律的認識，回擺當前思政課教學思想性💂♀️、理論性和親和力🚴♂️、針對性的平衡互促🧑🏻💼，為高職院校學生這一特定群體的思政課教學方法探索提供實證研究經驗，為安信8思政課課程建設、教學改革提供理論支撐和指導。
《高校推進“三全育人”綜合改革的評估指標體系研究》🙎🏿♂️，以“三全育人”綜合改革試點工作建設標準為基礎，以“一根本、三強化、四回歸、五個度”作為評估的價值追求👌🏼，挖掘“三全育人”的關鍵指標、關鍵元素和關鍵環節👳🏻♂️，完善評價考核機製，以成才目標達成度🧗♂️、重點問題解決度🧝、社會評價滿意度來檢驗“三全育人”效果，不斷推進“三全育人”走深走實。通過建立多元多層、科學有效的評估指標體系👩🏿⚕️，完善過程評估和結果評估相結合👏🏽、全面評估和重點評估相結合🦍👨🏼🚀、他評與自評相結合的機製，運用定性評估與定量評估相結合、層次分析法和模糊綜合評估法相結合的評估方法，建立安信8😨、政府🙍🏽、社會、家庭🏈♘、學生、企業多方參與的評估機製，對安信8思想政治工作👩🏿🍳、學生全面成長成才等情況作全面評估，推動“三全育人”綜合改革💿，使育人的“軟指標”變為“硬杠杠”。
（供稿：黨委宣傳部）